{"id":558,"date":"2021-06-16T23:22:03","date_gmt":"2021-06-16T23:22:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/?page_id=558"},"modified":"2021-07-30T10:11:47","modified_gmt":"2021-07-30T10:11:47","slug":"press-kit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/press-kit\/","title":{"rendered":"Materiali stampa"},"content":{"rendered":"\n\n

Materiali stampa e media<\/p>\n\n\n\n\n

Comunicato stampa 1\u00b0 giugno 2021<\/p>\n

\u201cLa diversit\u00e0 \u00e8 ricchezza – Cinema e YouTube alleati contro il disagio giovanile\u201d<\/span>
<\/p>\nPrima edizione del progetto IsICult – I. C. \u201cE. Q. Visconti\u201d (Roma) – Universit\u00e0 \u201cSapienza\u201d che utilizza il cinema ed internet per stimolare una cultura critica audiovisiva per affrontare il tema del disagio adolescenziale.<\/p>\nProiezioni, incontri con gli autori, dibattiti laboratoriali<\/i>\n

A fine maggio 2021, si \u00e8 conclusa la prima edizione del progetto \u201cLa Diversit\u00e0 \u00e8 Ricchezza. Cinema e YouTube alleati contro il disagio giovanile\u201d<\/span>, iniziativa di sensibilizzazione psico-sociale-civile e di educazione critica all\u2019immagine audiovisiva.
L\u2019iniziativa \u00e8 ideata dall\u2019Istituto italiano per l\u2019Industria Culturale – IsICult <\/span>ed \u00e8 realizzata nell\u2019ambito del \u201cPiano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola\u201d (\u201cCips<\/span>\u201d) promosso dal Ministero dell\u2019Istruzione<\/span> (Mi, ex Miur) e dal Ministero della Cultura<\/span> (Mic, ex Mibact), all\u2019interno del bando \u201cBuone Pratiche, Rassegne, Festival\u201d edizione 2019 (slittata al 2020\/2021 causa pandemia), in collaborazione con l\u2019Istituto Comprensivo \u201cEnnio Quirino Visconti\u201d di Roma<\/span>, con il supporto scientifico dell\u2019Universit\u00e0 \u201cSapienza\u201d di Roma<\/span> (CoRiS – Dipartimento Comunicazione e Ricerca Sociale – CineMonitor) e con il sostegno del \u201cCinema Farnese\u201d<\/span> di Roma.

Sono stati coinvolti complessivamente oltre 320 studenti di 16 classi<\/span>(elementari e medie) dei 5 plessi che appartengono all\u2019Istituto Comprensivo \u201cEnnio Quirino Visconti\u201d<\/span>, tutti nel Centro Storico di Roma.

Il progetto si pone come originale iniziativa di sensibilizzazione culturale e di fruizione critica di opere cinematografiche, audiovisive, web, focalizzate sul concetto di \u201cdiversit\u00e0\u201d<\/span> (in senso lato), da conoscere ed esaltare<\/span>, e di \u201cdisagio\u201d <\/span>(soprattutto giovanile), da destrutturare e contrastare<\/span>.
Si \u00e8 dedicata particolare attenzione al \u201cdisagio giovanile\u201d ed alle reazioni discriminanti della comunit\u00e0 rispetto alle \u201cdiversit\u00e0\u201d.

Strutturata per coinvolgere ragazze e ragazzi che vanno dai 9 ai 14 anni (dalla quarta e quinta elementare ai primi due anni della scuola media inferiore), l\u2019iniziativa ha previsto tra l\u2019altro la realizzazione di 9 \u201cmattinate\u201d<\/span> nello storico Cinema Farnese di Roma, attraverso la proiezione di una serie di opere audiovisive (lungometraggi, cos\u00ec come cortometraggi, documentari, videoclip musicali, video di youtuber ed altri materiali da internet, ecc.) che affrontano tematiche connesse con il \u201cdisagio\u201d<\/span> \u2013 nelle sue dimensioni fisiche, psichiche, sociali<\/span> \u2013 con particolare attenzione al \u201cdisagio giovanile\u201d
<\/span>
Attorno alle varie opere, \u00e8 stato sviluppato, durante ogni mattinata al Cinema Farnese, un dibattito laboratoriale teso a far maturare negli studenti una coscienza critica delle dinamiche del disagio.
La disseminazione all\u2019interno dell\u2019attivit\u00e0 didattica \u00e8 stata curata anzitutto dai 17 docenti che sono stati coinvolti nel progetto.

<\/span><\/p>

Sono stati coinvolti attivamente autori ed organizzatori culturali di prestigio:<\/span><\/p>

\u00b7 <\/span>Nicola Guaglianone<\/span> sceneggiatore tra l\u2019altro del pluripremiato cortometraggio \u201cI due piedi sinistri\u201d;<\/span><\/p>

\u00b7  <\/span>l\u2019autore del romanzo \u201cMio fratello rincorre i dinosauri\u201d Giacomo Mazzariol<\/span> ed il regista del film tratto dal romanzo stesso, Stefano Cipani<\/span>;<\/span><\/p>

\u00b7 <\/span>Amin Nour e Diana Pesci<\/span>, autori del cortometraggio \u201cDiversi ma tutti uguali\u201d;<\/span><\/p>

\u00b7 <\/span>Paolo Bianchini<\/span>, regista del lungometraggio \u201cIl Sole Dentro\u201d;<\/span><\/p>

\u00b7 <\/span>Isabella Salvetti<\/span>, autrice del corto \u201cLuce & Me\u201d;<\/span><\/p>

\u00b7 <\/span>Lorenzo Giovenga<\/span>, regista del corto \u201cHappy Birthday\u201d (girato anche in Virtual Reality);<\/span><\/p>

\u00b7  <\/span>Paolo Masini<\/span>, consulente del Ministro Dario Franceschini<\/span> ed ideatore del progetto Ministero della Cultura \u201cMigrArti – La cultura unisce\u201d.

<\/span><\/p>

Gli studenti sono stati coinvolti soprattutto su 3 tematiche correlate alla \u201cdiversit\u00e0\u201d:<\/span><\/p>

\u25ba    <\/span>l\u2019Altro<\/span> inteso come Straniero e Migrante<\/span>;<\/span><\/p>

\u25ba    <\/span>l\u2019Altro<\/span> inteso come Diversamente Abile o affetto da disturbi della psiche<\/span>;<\/span><\/p>

\u25ba    <\/span>l\u2019Altro<\/span> inteso come soggetto che mette in atto o \u00e8 vittima di bullismo<\/span>, anche nella dimensione digitale.

<\/span><\/p>

Tutte le \u201cmatin\u00e9e\u201d sono state videoriprese ed \u00e8 in fase di montaggio un documentario che proporr\u00e0 una sintesi degli incontri, a mo\u2019 di reportage.<\/span><\/p>

Lo sviluppo del progetto \u00e8 slittato nel corso del tempo, a causa delle conseguenze della pandemia Covid-19, ed \u00e8 stato parzialmente rimodulato rispetto alla versione originaria.<\/span><\/p>

Il progetto, diretto da Angelo Zaccone Teodosi<\/span> (Presidente IsICult), \u00e8 stato elaborato con la consulenza anche della Professoressa Mihaela Gavrila<\/span> (Responsabile CineMonitor del CoRis dell\u2019Universit\u00e0 Sapienza). Hanno collaborato, per lo staff IsICult, tra gli altri: Claudia Carboni, Carla Di Tommaso, Enrico Colloca, Paolo Giammarco.<\/span><\/p>

L\u2019iniziativa si avvale di un sito web dedicato, curato dall\u2019art director Emanuela Giovannoni.<\/span><\/p>

Il sito web propone anche alcuni dei materiali audiovisivi proiettati durante le matin\u00e9e al Cinema Farnese, ed altri ancora.<\/span><\/p>

Ci si \u00e8 avvalsi anche della collaborazione di Fabio Amadei<\/span>, titolare del Cinema Farnese.

<\/span><\/p>

L\u2019Istituto Comprensivo \u201cEnnio Quirino Visconti\u201d \u00e8 diretto dalla Professoressa Piera Guglielmi<\/span>, coordinatrici di riferimento per il progetto \u201cLa Diversit\u00e0 \u00e8 Ricchezza\u201d sono la Professoressa Sabrina Naso<\/span> per le scuole medie e la Professoressa Fabiana Vallone<\/span> per le scuole elementari.<\/span><\/p>

L\u2019istituto comprensivo \u201cEnnio Quirino Visconti\u201d di Roma \u00e8 formato dalle seguenti sedi:<\/span><\/p>

–       <\/span>Scuola Primaria \u201cGianturco\u201d, Via della Palombella 4<\/span><\/p>

–       <\/span>Scuola Primaria \u201cRuspoli\u201d, Via Ges\u00f9 e Maria 28<\/span><\/p>

–       <\/span>Scuola Primaria \u201cSettembrini\u201d, Via del Lavatore 38<\/span><\/p>

–       <\/span>Scuola Secondaria di I grado \u201cPalazzo Ceva\u201d, Via IV Novembre 95<\/span><\/p>

–       <\/span>Scuola Secondaria di I grado \u201cSant’Agata de\u2019 Goti\u201d, Via Sant\u2019Agata dei Goti 19<\/span><\/p>

Sede Amministrativa: Via della Palombella 4, Roma 00186, tel. 06 6833114, rmic818005@istruzione.it<\/a>, codice Meccanografico RMIC818005<\/span><\/p>
<\/span>

Per qualsiasi approfondimento, ci si pu\u00f2 rivolgere alla segreteria dell\u2019IsICult<\/span><\/p>

Istituto italiano per l\u2019Industria Culturale – IsICult, via Enna 21\/c, Roma 00182.<\/span><\/p>

tel +39 06 94 53 83 82, fax 06 94 53 83 95, cell 320 022 81 81, o via email:<\/span><\/p>

info@isicult.it<\/a><\/p>

www.isicult.it<\/a><\/p>\n\n\n

Area Download<\/p>\n\nComunicato stampa 1\u00b0 giugno 2021\nTabella di riepilogo classi e docenti
coinvolti nel progetto\nSlide proiettate durante le giornate
di incontro al Cinema Farnese\nAppunti per la filmografia utilizzata
nel progetto\nArticoli de \u201cAl Centro, rivista di classe della 5 A della \u201cPalombella\u201d dedicati al progetto\n\n\n\n\n\n

Le classi coinvolte<\/p>\n\nIV A Elementare “Gianturco”\nIV C Elementare “Gianturco”\nV A Elementare “Gianturco”\nIV A Elementare “Ruspoli”\nV B Elementare “Gianturco”\nIV A Elementare “Settembrini”\nV A Elementare “Ruspoli”\nV A Elementare “Settembrini”\n\n\n\n

Le classi coinvolte<\/p>\n\n\n\n\n

Si ringraziano
gli insegnanti:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n

Le foto
dell’evento<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

La struttura del progetto<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Proiezioni e incontri con autori e esperti<\/p>\n\n\n\n\n\n

Attivit\u00e0 laboratoriali<\/p>\n

Sar\u00e0 sviluppata una parallela attivit\u00e0 laboratoriale nelle 8 classi coinvolte, che preveda anche la realizzazione di alcuni cortometraggi sperimentali in formato digitale;<\/span> <\/span>sono previsti 4 laboratori, ognuno dei quali coinvolge 2 classi, della durata ognuno indicativamente di 10 ore; l\u2019attivit\u00e0 si articoler\u00e0 su 5 assi di intervento: (a.) lettura critica dell\u2019opera cinematografica, audiovisiva, web; (b.) rudimenti di scrittura cinematografica e audiovisiva; (c.) teoria e tecnica delle riprese e del montaggio audiovisivo); (d.) \u201csocial media strategy\u201d; (e.) elementi di \u201ceducazione alla diversit\u00e0\u201d.<\/span>
<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Festival di opere inedite<\/p>\n

  1. Sar\u00e0 organizzato, alla fine della rassegna, un Festival, ad ingresso gratuito, della durata di 2 giorni (venerd\u00ec o sabato), che presenti opere inedite, o comunque che hanno registrato una circolazione \u201ctheatrical\u201d limitata (anche in collaborazione con la Fice – Federazione Italiana Cinema d\u2019Essai), ed anche i risultati delle attivit\u00e0 laboratoriali realizzate nella scuola (almeno 4 cortometraggi digitali), e che proponga quindi un\u2019ulteriore occasione di confronto e discussione, tra studenti ed autori ed operatori delle realt\u00e0 sociali coinvolte; verr\u00e0 assegnato un Premio soltanto (per l\u2019opera \u201cpi\u00f9 innovativa\u201d), sulla base di una giuria formata da studenti e da professionisti.<\/span><\/li><\/ol>\n\n\n\n\n\n

    Pubblicazioni e disseminazione social<\/p>\n

    E’ prevista la pubblicazione \u2013 su supporto cartaceo e web \u2013 di un catalogo ragionato delle opere presentate e degli \u201catti\u201d degli incontri, arricchiti da contributi di esperti; la presentazione del catalogo ragionato sar\u00e0 anch\u2019essa una ulteriore occasione di dibattito e di disseminazione delle tematiche affrontate.<\/span><\/p>

    Tutte le attivit\u00e0 saranno inoltre pubblicate su profili social dedicati ed interamente gestiti dai ragazzi, con una sezione autogestita invece dai docenti; verr\u00e0 previsto lo streaming via web dei dibattiti\/confronti e le attivit\u00e0 dei laboratori, e la possibilit\u00e0 di rivedere la videoregistrazione di tutte le iniziative realizzate.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n

    Proiezioni e incontri con autori e esperti<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\nStudious For Life\n\n

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    Vestibulum ac elementum massa<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

    Professor<\/p>\n\n\n\n\n

    Senior Instructor<\/p>\n\n\n\n\n

    Asst. Professor<\/p>\n\n\n\n\n

    Instructor<\/p>\n\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-558","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/558","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=558"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/558\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":793,"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/558\/revisions\/793"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=558"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}