{"id":233,"date":"2021-05-20T21:09:51","date_gmt":"2021-05-20T21:09:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/?page_id=233"},"modified":"2025-06-17T14:31:18","modified_gmt":"2025-06-17T14:31:18","slug":"le-tematiche","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/?page_id=233","title":{"rendered":"Le tematiche new"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Le tematiche
affrontate dal progetto (2024-2025)<\/p>\n\n\n\n\n

I concetti-chiave<\/p>\n\n\n\n\n\n

da conoscere, comprendere, ascoltare<\/p>\n\n\n\n

da combattere, destrutturare, lenire<\/p>\n\n\n\n\n

<\/span>Le forme del \u201cdisagio\u201d sono molte (anzi \u2013 volendo provocare, estensivamente \u2013 infinite):<\/span>

<\/p>

<\/span>\u00ab<\/span> <\/span>Disagio \u00e8 costituito dal prefisso dis che indica contrasto, negazione, e dalla particella agio: dal provenzale aize, che \u00e8 il latino adiacens (\u201cadiacente\u201d), participio presente di ad-iacere, cio\u00e8 \u201cgiacere presso”<\/span> <\/span>\u00bb<\/span>

<\/span><\/span><\/p>

\t<\/span><\/span>fonte: Norma De Piccoli, voce “Disagio”, in “Glossario del disagio 2”, in “Animazione Sociale”, n\u00b0 11, pp. 27-31, 1993, cit. Silvana Poloni, voce “Disagio”, in “Nuovo Dizionario del Servizio Sociale” (diretto da Annamaria Campanini, Carocci Editore, 3\u00aa edizione 2022)<\/span><\/span>

<\/p>

Il \u201cdisagio\u201d sancisce pertanto la \u201cdis-inclusione\u201d, la frattura che una data realt\u00e0, ambiente o contesto pone nella relazionalit\u00e0 tra s\u00e9 e gli altri; chi soffre disagio si trova quindi a non poter fruire liberamente o pienamente di uno o pi\u00f9 aspetti dell\u2019esistenza.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n

Quale tipo di disagio<\/p>\n\n\n\n\n\n

Si intende una condizione temporanea o permanente dovuta a limiti di carattere fisico o mentale che impediscono a chi ne \u00e8 afflitto di condurre un’esistenza piena<\/span>
<\/p>\n\n\n\n

Si intende una condizione, non determinata da deficienze fisiche o mentali, che sortisce effetti alienanti e depauperanti sulla psiche di chi ne \u00e8 oggetto<\/span><\/p>\n\n\n\n

Si intende quell’insieme di circostanze dovute a condizioni d’habitat sfavorevoli o degradate, che inficiano o precludono di godere pienamente del benessere e delle opportunit\u00e0 rispetto alla maggior parte della popolazione<\/span>
<\/p>\n\n\n\n\n

Nello specifico, nella 3\u00aa edizione del progetto (2024-2025),
sono state affrontate le seguenti tematiche:<\/p>\n\n\n\n\n\n

BULLISMO E LOTTA
ALLE DISCRIMINAZIONI<\/span><\/p>\n\n\n\n

DIMENSIONE PSICHICA
E DISABILIT\u00c0<\/span><\/p>\n\n\n\n

CONTRASTO
ALLA CRIMINALIT\u00c0 ORGANIZZATA<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n

Festival di opere inedite<\/p>\n\n\n

  1. Sar\u00e0 organizzato, alla fine della rassegna, un Festival, ad ingresso gratuito, della durata di 2 giorni (venerd\u00ec o sabato), che presenti opere inedite, o comunque che hanno registrato una circolazione \u201ctheatrical\u201d limitata (anche in collaborazione con la Fice – Federazione Italiana Cinema d\u2019Essai), ed anche i risultati delle attivit\u00e0 laboratoriali realizzate nella scuola (almeno 4 cortometraggi digitali), e che proponga quindi un\u2019ulteriore occasione di confronto e discussione, tra studenti ed autori ed operatori delle realt\u00e0 sociali coinvolte; verr\u00e0 assegnato un Premio soltanto (per l\u2019opera \u201cpi\u00f9 innovativa\u201d), sulla base di una giuria formata da studenti e da professionisti.<\/span><\/li><\/ol>\n\n\n\n\n\n

    Pubblicazioni e disseminazione social<\/p>\n\n\n

    E’ prevista la pubblicazione \u2013 su supporto cartaceo e web \u2013 di un catalogo ragionato delle opere presentate e degli \u201catti\u201d degli incontri, arricchiti da contributi di esperti; la presentazione del catalogo ragionato sar\u00e0 anch\u2019essa una ulteriore occasione di dibattito e di disseminazione delle tematiche affrontate.<\/span><\/p>

    Tutte le attivit\u00e0 saranno inoltre pubblicate su profili social dedicati ed interamente gestiti dai ragazzi, con una sezione autogestita invece dai docenti; verr\u00e0 previsto lo streaming via web dei dibattiti\/confronti e le attivit\u00e0 dei laboratori, e la possibilit\u00e0 di rivedere la videoregistrazione di tutte le iniziative realizzate.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n

    Proiezioni e incontri con autori e esperti<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\nStudious For Life\n\n\n

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    Vestibulum ac elementum massa<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

    Professor<\/p>\n\n\n\n\n

    Senior Instructor<\/p>\n\n\n\n\n

    Asst. Professor<\/p>\n\n\n\n\n

    Instructor<\/p>\n\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","footnotes":""},"class_list":["post-233","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/233","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=233"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2429,"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/233\/revisions\/2429"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.diversoericco.it\/2025\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}